Présence, comportement et paiements

Ce plan résume trois concepts opérationnels que les écoles suivent en continu après la mise en service.

Plan

Pour qui

• Les administrateurs et le personnel qui apprennent le vocabulaire opérationnel récurrent.

Prérequis

• Une vue de base des flux opérationnels quotidiens de l'école.

Sections clés

• Ce que couvre chaque domaine opérationnel.
• Pourquoi ces enregistrements comptent pour le suivi de l'école.
• Quelles étapes de configuration préparent ces flux.

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• Configurer les frais et les échéanciers