الحصص والإسنادات

يضع المُولِّد حصصًا. يشرح هذا المقال ما الحصة، ومن أين يأتي عدد الحصص، وكيف تُخبر النظام بمن يُدرّس كلًّا منها. وضبط ذلك بدقّة هو ما يجعل الجدول المُولَّد صحيحًا.

ما الذي يُجدوَل

الحصة هي جلسة أسبوعية لمادة لصفّ معيّن — مثل الصف 6أ، الرياضيات. عند التوليد، يمنح المُولِّد كل حصة:

• يومًا وحصة زمنية،
• وقاعة،
• والمعلّم المُسنَد إليها.

عادةً ما يكون للصف عدّة حصص من كل مادة أسبوعيًا، ويضعها المُولِّد جميعًا دون تعارض.

كم حصة لكل مادة

يأتي عدد الحصص الأسبوعية من العبء التدريسي لكل مادة في مستوى (للسنة الدراسية). هناك تحدّد كم لقاء للمادة أسبوعيًا، وما إذا كان بعضها مزدوجًا (أو أطول) — عدّة حصص زمنية متتالية.

الحصة الزمنية خانة واحدة على شبكة اليوم. والدرس / اللقاء هو اجتماع يجب وضعه. مثلًا، قد تكون الفيزياء مفردتين ومزدوجة: ثلاثة دروس، لكن أربع حصص زمنية من وقت التدريس. يضع المُولِّد ثلاثة لقاءات فيزياء لكل صفّ في المستوى ويبقي المزدوجة في حصّتين متتاليتين.

راجع العبء التدريسي للمفردات الكاملة (الحصة الزمنية، الدرس، الكتلة، منقسم، نوع القاعة) وكيفية ملء المحرّر.

إسناد المعلّمين إلى الصفوف

هذا هو المُدخَل الأساسي. لكل صفّ وكل مادة، تُسنِد المعلّم المسؤول عنها. يجدوِل المُولِّد هذه الإسنادات بالضبط — فصفّ–مادة بلا إسناد لا يمكن وضعه ببساطة.

تقسيم الصف إلى مجموعات (اختياري)

تُدرَّس بعض المواد لـجزء من الصف في كل مرّة — مثلًا نصف الصف في مختبر العلوم بينما يفعل النصف الآخر شيئًا غيره، أو تُقسَّم لغة حسب المستوى. لمعالجة ذلك:

1. أنشئ المجموعات داخل الصف (مثل المجموعة أ، المجموعة ب).
2. أسنِد معلّمًا لكل مجموعة للمادة المقسّمة.

عندها يجدوِل المُولِّد حصّة كل مجموعة على حدة، ويمكنه تشغيل حصّتَي مجموعتين في الوقت نفسه عندما تريد ذلك (انظر الروابط أدناه).

ربط الحصص المترابطة (ارتباطات الحصص)

أحيانًا يجب وضع حصّتين بالنسبة إلى بعضهما. يمكنك ربط الحصص ليُبقيها المُولِّد معًا أو بالتسلسل:

أنت تقرّر مدى تشدّد المُولِّد في احترام كل رابط في صفحة القيود — فقد يكون الرابط شرطًا صارمًا أو تفضيلًا لطيفًا.

حالات استخدام شائعة

• صفّ عادي — أسنِد معلّمًا واحدًا لكل مادة؛ والمُولِّد يتولّى الباقي.
• مادة مختبر — اضبط حصة المختبر كمزدوجة لتحصل على حصّتين معًا.
• مجموعات لغة مقسّمة — أنشئ المجموعات، وأسنِد معلّمًا لكلٍّ منها، واربطها لتعمل في الوقت نفسه.

مقالات ذات صلة

• تعيينات المعلمين
• المتطلّبات
• العبء التدريسي
• إعداد الجدولة
• القيود
• التوليد والتفعيل