الأسئلة الشائعة

إجابات موجزة عن أكثر الأسئلة تكرارًا. كلٌّ منها يحيل إلى المقال الكامل.

الوصول والحسابات

لا أستطيع تسجيل الدخول أو نسيت كلمة المرور

استخدم خيار إعادة تعيين كلمة المرور في شاشة تسجيل الدخول. وإن لم يُجدِ ذلك، فبإمكان المسؤول معالجة حسابك. راجع الوصول والمصادقة.

لماذا أرى أقلّ ممّا يراه زميلي؟

يعتمد ما تراه على دورك — فالمسؤولون يرون المدرسة كلها، بينما يرى المعلّمون والطلاب والأولياء عملهم الخاص أو أبناءهم. وبعض الأقسام أيضًا وحدات اختيارية (أدناه).

الوحدات وما يظهر

لماذا لا أرى النقل / السلوك / المصروفات / المعدات / الإجازات / حضور الموظفين؟

هذه وحدات اختيارية. وعندما تكون الوحدة مُعطَّلة لمدرستك، لا تظهر صفحاتها. اطلب ممّن يُدير وحدات مدرستك تفعيل ما تحتاجه.

أين اختفت إحدى الميزات؟

إن اختفى شيء، فربّما عُطِّلت وحدته، أو ربّما انتقلت إلى سنة دراسية أخرى ليست مُهيّأة بالطريقة نفسها.

السنة الدراسية واللغة

كيف أغيّر السنة الدراسية؟

استخدم مبدّل السنة أعلى الشاشة. تتبع معظم الأرقام والقوائم السنة المختارة.

لماذا يمكن أن تكون سنة واحدة فقط نشِطة؟

تتمّ التسجيلات والفوترة في السنة النشِطة، وتكون واحدة فقط نشِطة في كل وقت. ويمكنك مع ذلك بناء سنة مسوّدة إلى جانبها. راجع استنساخ سنة دراسية.

كيف أغيّر اللغة؟

اختر لغتك من مُحدِّد اللغة. وتُعرَض العربية من اليمين إلى اليسار في كل مكان.

الطلاب والتسجيل

ما الفرق بين التسجيل المبدئي والتسجيل؟

يُسجِّل التسجيل المبدئي مستوى مقصودًا لسنة؛ أمّا التسجيل فيضع الطالب في صفّ بعينه ويبدأ الفوترة. راجع التسجيلات المبدئية.

يقول النظام إنّ للطالب تسجيلًا نشطًا بالفعل

لا يمكن أن يكون للطالب إلا تسجيل نشط واحد لكل سنة دراسية. اسحب القائم أو انقله أولًا. راجع تعليق تسجيل أو سحبه.

استنسخت سنة، لكنّ بعض الطلاب وبعض الإعدادات مفقودة

هذا متوقَّع — فالاستنساخ ينسخ الإعداد، لا الأشخاص أو السجلّات. فالتسجيلات ومناطق النقل وإسناد الطلاب إلى المحطّات تُعاد من جديد. راجع استنساخ سنة دراسية.

الجدول الزمني

لا يُولَّد الجدول الزمني، أو يقول إنّ الموارد غير كافية

يحتاج المولّد إلى ما يكفي من القاعات والمعلّمين والوقت لوضع كل حصة. تحقّق من المتطلّبات وتأكّد من أنّ مواردك تغطّي العبء. راجع متطلّبات الجدول الزمني.

التدريس

معلّم لا يرى دروس صفٍّ أو لا يستطيع تعديلها

محتوى الدروس مرتبط بـإسناد التدريس — فالمعلّم يعدّل دروس الصفوف والمواد المُسنَدة إليه لتدريسها. راجع الدروس.

أين آخذ الحضور؟

خذ الحضور من حصة الصفّ على الجدول الزمني (افتح الحصة ← أخذ الحضور)، أو من صفحة حضور الطلاب المخصّصة (يوميًا أو لكل حصة). أمّا سجلّ النشاط فيسجّل ما دُرّس — ولا يُؤخَذ منه الحضور. راجع حصص الصفّ والحضور.

السلوك

من يمكنه رؤية نقاط سلوك الطالب؟

يرى الطلاب والأولياء نقاطهم فقط. أمّا لوحة المتصدّرين على مستوى المدرسة فهي للموظفين. راجع النقاط ولوحة المتصدّرين.

التواصل

إعلان أم حدث — أيّهما أستخدم؟

الإعلان رسالة إلى جمهور؛ والحدث مُدرَج في التقويم (وبعض أنواع الأحداث تُغلق المدرسة). راجع الإعلانات والأحداث.