المقرّرات

المقرّر هو منهاج مادة في مستوى لفصل دراسي. وهو منظَّم في فصول، ويحتوي كل فصل على دروس. تبني المقرّر مرة واحدة، فيتبعه كل صفّ في ذلك المستوى — فتبقى البنية متّسقة، ويمكنك إعادة استخدامه في السنة التالية.

كيف يُنظَّم المقرّر

المقرّر  (مادة، في مستوى، لفصل)
└─ فصل
   └─ درس
      └─ محتوى الدرس  (يكتبه المعلّم — انظر الدروس)

ينتمي المقرّر إلى مادة + مستوى + فصل محدّد، وهناك مقرّر واحد لكل تركيبة. وتمنح الفصول والدروس كل صفّ الهيكل نفسه؛ ثم يضيف المعلّمون محتوى الدرس الخاص بهم فوقه.

قبل أن تبدأ

• يجب أن تكون المادة مُسنَدة إلى المستوى (مادة مستوى)، ويجب أن تكون الفصول موجودة. راجع بناء القاعدة الأكاديمية.

إنشاء مقرّر

من يدير منهاج المقرّر

يدير المنهاج — فصول المقرّر ودروسه، ونشره — المعلّمون الممنوحون ملكية منهاج تلك المادة، في ذلك المستوى والفصل. يمنح المسؤولُ الملكية، ويمكنه إسناد عدّة معلّمين إلى عدّة مواد دفعةً واحدة. وهناك دوران:

مشاركة مقرّر بين الصفوف

يتشارك المقرّر كل صفوف مستواه. وبمجرّد نشره، تصبح دروسه متاحة لتلك الصفوف. ثم يكتب معلّم كل صفّ محتوى الدروس ويقرّر ما يمكن لطلابه رؤيته — فيمكن لصفّين اتّباع المقرّر نفسه مع احتفاظ كل معلّم بموادّه الخاصة.

إعادة الاستخدام من سنة لأخرى

عند بدء سنة دراسية جديدة، يمكن ترحيل المقرّر كي لا تعيد بناء المنهاج من الصفر — تُنقَل الفصول والدروس جاهزة للتعديل. وهذا جزء من نسخ سنة دراسية إلى التالية.

حالات استخدام شائعة

• منهاج مادة جديدة — أنشئ المقرّر، ورتّب الفصول والدروس، وانشر.
• المقرّر نفسه، عدّة صفوف — ابنِه مرة واحدة في المستوى؛ فيتبعه كل صفّ.
• السنة التالية — رحّل المقرّر وعدّله بدل البدء من جديد.

مقالات ذات صلة

• الدروس
• حصص الصفّ والحضور
• إنشاء المواد