بناء المسارات والمحطات
ارسم المسارات التي تسلكها حافلاتك، وضع المحطات على الخريطة، واجمعها في مناطق تسعير.
المسار هو الطريق الذي تسلكه الحافلة، ويتكوّن من قائمة مرتّبة من المحطات. والمحطة هي المكان الذي تُقِلّ منه الحافلة الطلاب أو تُنزلهم فيه. ويمكنك أيضًا جمع المحطات في مناطق تسعير ليدفع أهالي الحيّ نفسه رسوم النقل ذاتها.
لمن هذا الدليل
المسؤولون ومنسّقو النقل الذين يخطّطون مسارات الحافلات.
كيف تعمل المسارات
- لكل مسار اتجاه واحد: ذهاب (المنزل ← المدرسة، صباحًا) أو إياب (المدرسة ← المنزل، آخر اليوم).
- تنشئ معظم المدارس مسار ذهاب ومسار إياب مقابلًا لكل حيّ.
- تُضاف المدرسة كمحطة تلقائيًا — في نهاية مسار الذهاب (تنتهي الحافلة عند المدرسة) وفي بداية مسار الإياب (تنطلق الحافلة من المدرسة).
- تُرتّب المحطات وفق وقتها المخطّط، حتى يُقرأ المسار دائمًا بالتسلسل.
قبل أن تبدأ
- ضع دبوسًا لموقع المدرسة في الإعدادات ← إعدادات المؤسسة ← معلومات المدرسة واحفظه قبل إنشاء المسارات. يُنسخ الدبوس إلى محطة المدرسة (نهاية مسار الذهاب، وبداية مسار الإياب). كتابة العنوان وحدها لا تكفي. من دون الدبوس لا يمر خط الطريق بالمدرسة، ويتجاهلها اقتراح الأوقات وتحسين الترتيب. إذا أُنشئ مسار قبل وجود الدبوس، فافتح محطة المدرسة على ذلك المسار واحفظها ليُنسخ الموقع إلى المسار.
- يجب أن تكون مركباتك وسائقوك موجودين إذا أردت تحديد طاقم افتراضي للمسار. راجع إدارة المركبات وإدارة السائقين.
الخطوة 1 — إنشاء مسار
افتح المسارات
انتقل إلى النقل ← المسارات، ثم انقر على إضافة مسار.
املأ تفاصيل المسار
أكمل الحقول أدناه ثم احفظ.
| الحقل | إلزامي | ملاحظات |
|---|---|---|
| الاسم | نعم | اسم واضح، مثل الخط الشمالي — صباحًا. |
| الاتجاه | نعم | ذهاب (المنزل ← المدرسة) أو إياب (المدرسة ← المنزل). |
| الرمز | لا | رمز قصير يظهر في القوائم، مثل RT-A. |
| الوصف | لا | ملاحظات اختيارية عن المسار. |
| اللون | لا | لون لعرض المسار على الخريطة وعلى الشارات. |
| المركبة الافتراضية | لا | الحافلة المستخدمة عادةً. تُعبّأ تلقائيًا في كل رحلة تُنشأ لهذا المسار. |
| السائق الافتراضي | لا | السائق المُسنَد عادةً. يُعبّأ تلقائيًا في كل رحلة. |
| المرافق الافتراضي | لا | المرافق المُسنَد عادةً. يُعبّأ تلقائيًا في كل رحلة. |
| نشِط | — | اتركه مفعّلًا للمسارات العاملة. عطّله لإحالة مسار إلى التقاعد. |
الخطوة 2 — إضافة المحطات
افتح المسار وأضِف محطة
افتح المسار الذي أنشأته للتوّ وانقر على إضافة محطة.
ضع المحطة واملأ تفاصيلها
انقر على الخريطة لوضع علامة في موقع المحطة، ثم أكمل الحقول.
| الحقل | إلزامي | ملاحظات |
|---|---|---|
| الاسم | نعم | اسم المحطة، مثل الساحة الرئيسية. |
| العنوان | نعم | عنوان المحطة. |
| الموقع على الخريطة | نعم | انقر على الخريطة لوضع العلامة. يُستخدم الموقع لعرض المحطة ولاكتشاف منطقة تسعيرها. |
| الوقت المخطّط | لا | موعد مرور الحافلة بهذه المحطة. ويحدّد أيضًا ترتيب المحطة في المسار. |
| المنطقة | لا | منطقة التسعير التي تنتمي إليها المحطة (انظر الخطوة 3). |
كرّر لكل محطة
أضِف كل محطة بترتيب مرور الحافلة بها. وتُضاف محطة المدرسة تلقائيًا.
ترتيب المحطات يتبع الوقت المخطّط
أنت لا تسحب المحطات لإعادة ترتيبها. حدّد الوقت المخطّط لكل محطة وسيرتّبها المسار تلقائيًا حسب الوقت. تُوضَع المحطات بلا وقت مخطّط في النهاية.
الخطوة 3 (اختياري) — إعداد مناطق التسعير
المنطقة حيّ له رسوم نقل خاصة به. اجمع محطاتك في مناطق ليدفع كل من يصعد في الحيّ نفسه المبلغ ذاته.
إنشاء منطقة
انتقل إلى النقل ← المناطق، ثم انقر على إضافة منطقة وأكمل الحقول.
| الحقل | إلزامي | ملاحظات |
|---|---|---|
| الاسم | نعم | اسم المنطقة، مثل وسط المدينة. |
| الرمز | لا | رمز قصير فريد ضمن السنة، مثل Z1. |
| اللون | لا | لون لعلامات محطات المنطقة على الخريطة وللشارات. |
| مبلغ الرسوم | نعم | رسوم النقل الشهرية المفروضة على الطلاب الذين تقع محطّتهم في هذه المنطقة. |
إسناد المحطات إلى المنطقة
افتح محطة واختر منطقتها، أو استخدم عرض المحطات حسب المنطقة لإسناد عدّة محطات دفعةً واحدة. وعند وضع علامة على الخريطة، يمكن اكتشاف المنطقة المطابقة تلقائيًا.
كيف يعمل تسعير النقل
- الطالب الذي تقع محطّته ضمن منطقة يُفوتَر برسوم تلك المنطقة.
- الطالب في محطة بلا منطقة يُفوتَر برسوم النقل الافتراضية للمستوى (المُعدّة في المالية).
- رسوم المنطقة مبلغ شهري واحد — يدفعه كل طالب تقع محطّته في تلك المنطقة، مهما كان مستواه.
نصائح وأفضل الممارسات
- أنشئ مسار ذهاب ومسار إياب لكل حيّ، وامنح الزوج اللون نفسه ليسهل تمييزهما.
- املأ الأوقات المخطّطة ولو كانت تقريبية — فهي تحدّد ترتيب المحطات وتساعد السائقين على الالتزام بالموعد.
- حدّد مركبة وطاقمًا افتراضيين للمسار حتى لا تحتاج الرحلات اليومية إلى أيّ إعداد إضافي.
حالات استخدام شائعة
- خدمة حيّ جديد — أضِف مسارًا، وضع محطاته على الخريطة، وأسنِد الطلاب.
- تسعير موحّد للحيّ نفسه — أنشئ منطقة وضع فيها محطات الحيّ.
- تغيير موسمي — عطّل المسار بدل حذفه للاحتفاظ بسجلّه.